在幼儿园或学前班实施BL时面临的挑战
虽然基于项目的学习有很多好处，但它也提出了幼儿园教师需要解决的挑战
幼儿园建筑工程中的孩子们
规划、监督和评估的需要
实施基于项目的学习需要仔细规划，以确保项目符合学习目 尼泊尔电话号码列表 标并适合学生的发展。教师需要在整个项目过程中提供明确的指导方针、支持学习并提供帮助。此外，持续评估和反馈对于监控进度并确保实现学习目标非常重要。
评估学习成果的困难
研究表明，形成性评估和总结性评估的结合可以有效地捕捉基于项目的学习的学习成果。然而，评估基于项目的学习的学习成果可能比传统的评估更复杂。由于项目往往涵盖各种技能和知识，教师需要考虑多种评估策略，例如档案袋、观察和自我评估，以全面了解儿童的学习情况。
示例和案例研究
高等教育机构学校开发的课程就是一个例子。我们从芬兰幼儿教育中汲取灵感，使学习变得有吸引力并适合儿童的兴趣。EI课程让孩子们参与结合不同学科和技能的项目。这有助于孩子们全面学习和成长，并培养未来的重要技能。让我们看一下越南高等教育机构的一个旨在教孩子们制作冰淇淋的项目。
西贡EI学校的孩子们制作冰淇淋
孩子们的任务是在一天结束时在老师的指导下自己制作冰淇淋。以下是项目中涉及的每项活动如何发展所有技能的
当孩子们计划去杂货店购买制作冰淇淋的原料时，计算和识字技能就会发挥作用。他们利用这些技能来数钱和计算找零，记住食谱并采取相应的行动。通过锻炼这些能力，孩子们可以在享受创造美味的过程的同时，对数学和语言产生实际的理解。
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当孩子们参与对话以委派任务或就购买什么达成共识时，团队合作和社交技能就会得到实践。他们还一路与杂货商和其他个人互动。与仅需要他们一起工作的传统方法相比，通过专注于制作冰淇淋的共同目标，孩子们可以合作并体验到更大的目标感和成就感。
当孩子们探索不同的方法去杂货店、计算钱并利用可用的原料来制作自己的冰淇淋配方时，创造力和解决问题的能力可以得到极大的发展。这些技能并不是仅仅通过书本学习甚至观看Yuube教程视频就能轻易获得的。
通过该项目，孩子们可以通过简单的活动培养宝贵的世纪技能和全球视野。在这种情况下，当他们在线搜索菜谱时，他们表现出了技术的流畅性。此外，他们可能会探索当地寻找食材，培养社区意识并熟悉当地商人和杂货。这些学习活动超越了传统的书本学习，让孩子们将知识与现实生活经验融为一体。
结论
总之，基于项目的学习在幼儿园很有价值，因为它可以帮助孩子在很多方面成长和学习。通过动手实践项目，孩子们可以更好地理解事物、更具创造力、解决问题并更好地社交。尽管可能存在挑战，但通过良好的规划和监督，基于项目的学习可以帮助孩子成为自信的学习者，在世纪充满活力的世界中取得成功，而不仅仅是取得学术成果。
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