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標題: 教师留在教育行业的 [打印本頁]

作者: Shakib5452 時間: 2023-10-10 15:59
標題: 教师留在教育行业的
我们不知道对教师保留率有何长期影响。盖茨比基金会和最近的论文表明短期内教师保留率可能会略有改善因为在经济不稳定时期决定离开该职业的教师数量会减少。我们所知道的是培养所有教师尤其是早期职业教师的韧性面对挑战坚持的能力和创造性思维对新思想和创新的开放态度将比以往任何时候都更加重要。韧性和创造力是关键也是应对全球大流行后的教学挑战的关键。如何影响新教师的适应能力和创造力这是他们告诉我们的。教师被迫适应并建立适应力作为一个职业教师必须即兴应对。

几乎没有人注意到号码数据库计划对学校的运作方式和内容进行巨大转变。尽管如此教师们还是表现出了惊人的韧性和适应能力。这对所有的老师来说都是一件很难的事。新教师与经验丰富的同事一起开始了工作。有些人承担了额外的责任来协调整个年级的科目有时甚至是不属于他们专业领域的科目以支持同事并作为一个学校社区团结起来。他们以此为契机与导师和学科带头人合作加深自己的知识并挑战自己在明年之前变得更加自主。与此同时早期职业教师面临的常见挑战并没有消失。通常它们被放大了。

他们仍在应对与校内教学相关的许多压力包括长时间工作和繁重的工作量同时继续规划工作提供学生反馈并持续在线满足学生的需求。今年还带来了一系列新的挑战从必须预测考试成绩到在没有个人防护装备的情况下承担弱势和关键工人子女的一线育儿责任。虽然挑战巨大但对于一些人来说这一次也提供了可喜的喘息空间。最近的一项调查显示的教师表示他们在学校停课期间缩短了工作时间。也许我们应该对此持保留态度因为同样的数据显示在典型的学期时间内大多数教师表示每天工作至小时或更长时间。

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